Adiós al “maestro orquesta”

La Reforma Educati­va es positiva para la educación, ya que cada vez mejorará a través de la innovación, coincidieron autoridades de universidades de la región del Mayo.


Por: Ma. Guadalupe Vázquez

César Kaplan Navarro, di­rector de la Universidad Esta­tal de Sonora (UES), plantel Navojoa, declaró que “la inno­vación en la educación es fun­damental para proveer nuevas experiencias que coadyuven a desarrollar las potencialidades de los alumnos; la educación está bien en México, pero debe ser más aprovechada por los alumnos. Hay buenos maestros preparados y con capacidad”.



Adriana Navarro Verdugo, vicerrectora de la Universidad de Sonora (Unison), Unidad Re­gional Sur (URS), aseguró que “todos los cambios son buenos porque hay que innovar, buscar que los jóvenes y estudiantes desde kínder, hasta posgrado aprendan a ser analíticos y pro­positivos”.



“En la actualidad, la reforma ha alcanzado cambios a nivel básico, pero es necesario mayor apoyo presupuestal en cuanto a infraestructura para un me­jor desarrollo de los alumnos, aunque es un avance el tema de transparencia y rendición de cuentas para que los recursos que se entregan a las institu­ciones educativas se optimicen”, indicó Kaplan Navarro.



En el discurso se escucha bien que sea gratis la educación hasta universidad; sin embar­go, dijo, “el joven o alumno que paga por un servicio de educa­ción, lo motiva a que se esfuer­ce en aprovechar el recurso que está usando”.



“Es importante que los alumnos sean líderes y no se­guidores. Si comparamos una universidad extranjera, allá se tiene un costo de semestre de 12 mil dólares, comparado con 200 dólares aquí en México. Y pese a esa limitación, nuestros alumnos salen y compiten a ni­vel mundial”, agregó.



En Navojoa, explicó, estu­diantes de diversas institucio­nes han participado en eventos nacionales e internacionales con buenos resultados, lo cual demuestra el nivel educativo de la región.



TRADICIÓN E INNOVACIÓN

En la actualidad, la educa­ción va hacia adelante, pues ya no es la educación tradicional de años atrás, sino que ahora el maestro es el guía del alumno.



“Yo fui formado con el mode­lo tradicional del ‘maestro or­questa’, el que tenía en su poder todo su conocimiento. El profe­sor preguntaba y él mismo te daba la respuesta. Ahora, con este modelo de docente, el cual está capacitado y adiestrado, no es que el maestro no enseñe, sino que el alumno aprenda y resuelva”, explicó.



Destacó que es importante crear modelos constructivos, mediante los cuales los jóvenes resuelvan problemas del mun­do actual y no los que ya cono­ce. El profesionista debe tener herramientas nuevas, la educa­ción debe evolucionar conforme avanza el mundo.



NECESARIA, LA CREATIVIDAD

“La combinación de ense­ñanza como guía, cumple con las bases para que los alum­nos desarrollen y estimulen su creatividad. Los maestros brindan la oportunidad de que los estudiantes escojan su propia currícula con base en el interés de su carrera e ir creciendo. Con ello, el joven es su propio guía y el maestro no le dice qué debe hacer o estu­diar”, añadió la doctora Nava­rro Verdugo.



Como universidad, es nece­sario aportar áreas de investi­gación para determinar cuáles son las áreas prioritarias para desarrollar en conjunto con la sociedad.



“En la región, los jóvenes y los académicos han demostra­do que tienen las herramien­tas; por ello se debe determi­nar a qué áreas se pueden encaminar para desarrollar, de acuerdo con su composición política, social y recursos na­turales”.



“Actualmente –sostuvo–, estamos en el camino de la internacionalización y está de­mostrado en las evaluaciones de competencia universitaria. Esto nos hace mejorar nues­tros programas de estudios a un nuevo modelo curricular y de trabajo”, refirió.



En cuanto a nivel académi­co internacional, citó, la Uni­son está en la posición número 14 entre escuelas públicas y privadas; a nivel nacional, en el número 11, y en el noroeste del país, como la número 1.