El secretario de Educación Pública (SEP), Mario Delgado Carrillo, aseguró que el debate sobre el uso de teléfonos celulares entre niñas, niños y adolescentes va mucho más allá de restringir su presencia en las escuelas, pues considera que el impacto de estos dispositivos ya debe abordarse como un tema de salud pública.
Durante una entrevista con Alejandro Cacho para El Heraldo Televisión, el funcionario explicó que el Gobierno de México ha impulsado una reflexión sobre el uso de la tecnología entre los estudiantes, debido a que el empleo excesivo de dispositivos móviles puede influir en su desarrollo físico, emocional y social.
Delgado recordó que este tema ha cobrado relevancia tras los planteamientos realizados por la presidenta Claudia Sheinbaum en sus conferencias matutinas, donde se ha discutido el efecto que tienen los teléfonos inteligentes en las nuevas generaciones.
"LOS CELULARES YA NO SON UNA HERRAMIENTA PASIVA"
El titular de la SEP señaló que los teléfonos inteligentes han evolucionado hasta convertirse en plataformas que interactúan constantemente con los usuarios e incluso pueden influir en su comportamiento y toma de decisiones.
Explicó que muchas aplicaciones y redes sociales funcionan mediante algoritmos diseñados para mantener a las personas conectadas el mayor tiempo posible.
Como ejemplo, citó el libro La Generación Ansiosa, del psicólogo Jonathan Haidt, en el que se analizan las consecuencias que el uso intensivo de celulares y redes sociales puede tener en niñas, niños y adolescentes.
REDES SOCIALES PUEDEN AFECTAR EL DESARROLLO EMOCIONAL
Mario Delgado destacó que la infancia y la adolescencia son etapas clave para construir la autoestima, la personalidad y las habilidades socioemocionales.
Sin embargo, advirtió que la exposición constante a redes sociales puede generar comparaciones con modelos alejados de la realidad, además de aumentar el riesgo de sufrir acoso digital y otros peligros presentes en internet.
El funcionario señaló que estas situaciones pueden favorecer problemas como ansiedad, inseguridad, autolesiones y trastornos alimenticios.
"Se convierte en un asunto de salud pública y no nada más es una cuestión de voluntad o disciplina", afirmó.
RECONOCE EL POTENCIAL EDUCATIVO DE LA TECNOLOGÍA
A pesar de los riesgos, Delgado reconoció que la tecnología también ofrece importantes beneficios para la educación al facilitar el acceso a la información y ampliar las oportunidades de aprendizaje.
No obstante, sostuvo que el uso de dispositivos móviles dentro de las escuelas debe tener un objetivo pedagógico definido y estar acompañado por una reflexión ética sobre la manera en que estas herramientas son utilizadas.
Finalmente, lamentó que muchas niñas y niños hayan reemplazado actividades como el juego por largas jornadas frente a las pantallas, por lo que reiteró la necesidad de analizar el impacto que esta tendencia tiene en su desarrollo integral.
